南湖新闻网讯（通讯员 廖英飞）为贯彻落实习近平总书记关于思想政治教育工作的系列重要讲话精神，进一步提升教师教学能力，4月18日下午，西安电子科技大学夏永林教授受化学学院邀请，在化学楼A102报告厅作题为“课程思政教学改革与实践”的报告。来自我校化学学院、外国语学院、园艺林学学院、马克思主义学院、公共管理学院、信息学院以及湖北工业大学的部分教师参加了学习交流，活动由化学学院副院长曹敏惠主持。

“课程思政的目的是什么？”“课程思政最想解决的问题是什？”夏永林以课程思政建设中的两个问题开篇，引发参会教师深度思考与交流。结合近年来国家对高校课程思政建设的一系列具体要求和从教38年的创新探索，夏永林以深入浅出的方式，阐述了课程思政建设重要性和必要性。他强调，作为高等教育的重要组成部分，思政教育不仅是培养学生良好品德和社会责任感的基石，也是提升学生综合素质和创新能力的重要途径。将思政元素融入专业课程教学，实现价值引领、知识传授、能力培养有机结合，是当前教学改革的重要方向。

“ 随着教育教学改革逐步深入，专业课与思政课须同向同行，形成协同效应。”夏永林指出，课程思政本质是立德树人与教书育人。人才培养必须德才兼备，要遵循思想政治教育的规律，将育人主体、形式、环境有机结合，精准对接课程思政元素。通过集体备课或共建教学资源等形式搭建交流平台，相互学习实现优势互补和对育人资源的有效调动，开展课程思政教学研究项目，推动教师独立思考，真正做到“守好一段渠、种好责任田”。

随后，夏教授结合自己多年的教学、管理、评审经验，详细分享了他在课程思政教学改革中的具体做法和心得体会。通过生动的案例和丰富的数据，他给出了申报课程思政示范课、思政课程和课程思政协同育人等方面的建议，并倡导现场教师多多参加教师竞赛，以赛促学、以赛促教，在比赛中总结、提升教学能力。

整场报告会气氛活跃，与会教师反响热烈。化学学院陈璐老师表示，通过此次学习，不仅对课程思政教学改革有了更深刻的认识和理解，也为自己今后的教学实践提供了有益的借鉴和启示。

审核：曹敏惠