“找到他的时候他已近在网吧呆了七天八夜了，本来胖嘟嘟挺可爱的一个男孩，一下子瘦的让人看了心疼。”回想起那个学生，资源与环境学院的王砚老师还是很感慨。2005年王砚担任环工1班的班主任，当时班上有个学生由于自律能力差，到大学没多久就沉浸于网络的虚拟世界不能自拔。为了帮助他摆脱网瘾，王砚动员了全班同学的力量，那段时间她几乎天天都要去网吧找那位学生。“那时候我比很多男同学都清楚学校什么地方有网吧” 王砚笑着说，“不过有一次还是摔了跟头，那天晚上下雨，有同学给我打电话说他又去网吧了，当时着急，我就骑单车去找他，路上太滑就翻车了，不过最后我还是把他找回来了”被王砚轻松说出的话，却饱含了她无数心酸，也是由于那个夜晚王砚的胳膊上现在还留有疤痕。虽然王砚多次结合自己的经历和他谈心，希望他能迷途知返，可是由于该学生心理问题特别严重竟然要选择自杀，“当时听说他失踪我就懵了，我们全班同学找遍了学校都没找到，后来不停地跟他打电话和他聊天才了解到他在椰子岛，我和书记就赶紧赶过去了”。现在回想起那段经历王砚仍心有余悸。虽然这位同学后来还是选择了退学，但王砚仍密切关注他。了解到他顺利从浙江的一所大学毕业，王砚很欣慰地说“他能够顺利毕业，我也替他高兴”。
当记者问王砚为什么会这样做时，她说：“一份责任心吧，我只想让他们过的好。”朴实的回答让人感动。作为一名老师她已经融入其中，忘我的投入，强烈的责任心使她一直深受学生喜爱。这就是资源与环境学院在我校举办“党员示范岗”中被评为“关爱学生示范岗”的教师王砚。

“我走进了他们的生活，他们也就可以走进我的生活”
“生活是最真实的，走进他们的生活，了解他们的衣食住行，让他们感到你是他们的朋友，他就会亲近你。”王砚在谈到自己多年的教学经验时说。在与学生的交流中王砚喜欢“主动出击”。她把大把的时间花在学生身上，经常会去听班里的课，到各寝室转转，到了星期天邀请学生到自己家里作客。为促进班级交流，她们班的班会几乎都在室外进行。每个月她都要组织一次班级活动，“春天我们一起去赏花，夏天我们集体乘凉，秋天就去爬狮子山，冬天……”王老师如数家珍地说着和学生在一起的点点滴滴。“那时候工作忙经常顾不上吃饭，有个学生天天中午就给我把饭打好送到办公室，当时感觉当老师真幸福。”王砚一脸幸福地说。

“我的责任还有育人”
“不管是上课或者带学生，我就觉得自己有那么一份责任，要让他们更好的了解社会，确立人生目标，在感情、思想上为他们的未来打下一个坚实的基础，做老师我不仅仅是教学问，我的责任还有育人。”王砚恳切地说。她深知人的能力是有限的，并没有要求班上同学学习生活两把抓，而是注重他们心态的培养，只要是她带学生都要给他们提出三个“做”：先学做人，再思做事，最后才是做学。大学是学生走上社会的最后一道关卡，培养学生具有积极乐观的心态是很有必要的。为了锻炼学生的能力，王砚经常鼓励学生参加课外实践活动。每每看到学生出现问题，她都要第一时间指出“我不怕他们不喜欢我，我只想让他们更好一点。”王砚的话恳切又真诚。

“学生的事就是天大的事”
作为一名女教师，王砚不仅要把班级建设好，还有工作、学习、科研及自己的家庭，常常忙的不可开交，甚至由于家在校外而中午常不回家，整理文件，做课件，一刻也不闲。学生只要有事情，王砚都就会冲在前面，她的同事吕老师也这样评价她说，“王老师是一个对学生很负责任的老师”。08年的时候王砚要生孩子，可她带的学生也刚好处在大三的十字路口阶段，她根据自己以前的经验，早早把学生们可能出现的问题都想好了解决办法。联系上届在考研、找工作等方面做得好的学生开了一个讲座，帮着缓解毕业前的焦虑，她一项都没有拉下。产后王砚不能来学校，就经常把班长、支书叫到自己家里了解班级情况。“想到05级的学生，我都有点愧疚，没能好好的指导他们。”王砚满是歉意的说，可是在她的QQ里最多的还是学生。

“其实在华农每一位老师都和我一样关注学生的成长，我也是从老教师哪里学来的”最后王砚真诚的说。王砚就是这样，用自己的真诚和细心关心着自己的每一位学生，也得到了每一位学生的尊敬和爱戴。