一年又九个月前，他来到了这里——华中农业大学，开始了人生的又一段新的旅程。一年又九个月的时间，他取得了全班32人集体的信任与支持，成为“十佳班主任”之一。如今的他，已经完成了从一名优秀博士生到大学讲师的光荣蜕变。他，就是资源与环境学院地信0902班的班主任——张建。

最得人心的“哥哥”

“张建老师好帅的！……”在所有人对张建老师的总体评价中，这句话是提到最多的。身为一个刚刚告别学府生涯的年轻老师，他无疑是最知道大学生的需要的人。因为上心所以关切，打从新生入学那时开始，张建老师就毅然承担起了地信0902这个大家庭中“大家长”的角色。“那天晚上，我从睡梦中醒来，隐隐约约听到宿舍外面不时传来脚步声，下床推开门，看到一个身影正对着楼梯口，好像在期盼着谁的到来……”凌晨2点，即便这是炎炎夏日的凌晨2点，这位“大家长哥哥”顶着满脸汗珠和汗流浃背，依旧坚守着心中的那一份热情。“从这之后，我就对班主任的印象特别地深”，“很庆幸能在他的班上学习，生活。”班上的同学被他这为“哥哥”震惊，并深深地感动着。

更为严厉的“朋友”

“我觉得，我是一个比较严肃的人，对学生的要求也相对要高一些。”在问及学生参加数学建模、SRF时，张建老师这样回答到。早在大二一开始，张建老师就渐渐让班上的同学尽早地接触一些科研项目，提高动手操作能力，让同学们跟着他手下带的毕业生，协助他完成毕业论文。张老师明白，在这个专业领域，脱离实际什么也做不了，所以当很多同学都邀请他做他们SRF的指导老师时，张老师很高兴，可也很严肃地要同学们自己保证一定要坚持到项目的完成。他表示，他不会要求找他做指导老师的同学每时每刻都专注于研究，但他会监督他们的研究项目与进程。“既然已经花了时间、精力，提出的申请也被批准了，就要把它做好。”另外，他对于一些想法很好、却因为某些客观原因没能申请上SRF的同学仍不放弃，他继续指导着他们的课题，希望能够将他们推向更高的全国性或者是国际性的大赛。这为“朋友”对他的“朋友们”很有信心，他说，他相信，同学们最终都会有属于自己的成果与收获。他常常这样鼓励他的“朋友们”：不要气馁，要对自己有信心，有挫折才会有真正的成功。

“灵魂的工程师”

在提到不去企业单位而转战教师岗位的原因时，张建老师扬起头，思索了半刻。“我喜欢大学里的生活。做自己想做的研究，教自己拿手的课，看着自己手下带出来的学生都学有所成，真的很满足。”是的，学生的成长是最令老师欣喜的事。地理信息系统（英文缩写GIS），一门并不为大多数人所知的专业，很多同学都是在被调剂的情况下进入这个专业的。当张建老师发现班上的同学出现对专业迷茫，或者没有信心的现象时，他特意地请了很多在专业方面“比较牛的人”给同学们做讲座，“而且他自己也找了很多相关的东西给我们作心里辅导，让我们班上大部分同学对本专业重新拾得了信心，并且爱上了本专业。”看到某样东西在被采访的同学的眼里，我知道，张建老师教师生涯的第一份精品设计图即将完成。

有这样一位对待学生就像是自己家人一样尽职尽责的班主任，地信0902的同学们是幸福的；有千百位这样的老师不辞辛劳地教导着我们，我们是幸福的。