近日，“史上最难就业季”的到来给炎热的六月又添了一把“火”，在探讨如何提高大学生就业率时，鼓励大学生创业、“以创业带动就业”的议论一直没有停止过。大学生群体对创业有什么样的认识和看法？在创业时面临什么样的困难？我们的社会如何更好地扶持他们创业？本文作者是一名高校经管专业大学生的辅导员，她所在的北京工业大学以北京生源居多，因为城市家庭环境和教育背景，他们在人们眼中是更有意愿和能力去创业的大学生群体，作者通过对他们的抽样问卷调查和访谈，向我们展示了大学生在创业方面的一些代表性想法，具有很好的参考价值。
大学生的创业认识：半数以上不乐观
我选取了400名毕业班学生做调查对象，收回有效问卷363份。
在被调查者当中，对于大学生创业持不太乐观的看法比例为52.5%，明显高于其他选项。持乐观态度和没什么变化的比例为37.5%，但非常不乐观的却仅为10%。
同时，我发现同学们的创业观念也有一定变化，以往认为的“开办一家公司才叫创业”的认识在被慢慢淡化，75%的人都觉得只要开创一份自己的事业都可以叫做创业，更有92%的大学生认为“摆卖鞋服，装饰品，开小铺，推销产品”是初步创业。这说明，现在的大学生认为创业不再是高不可攀，不再是那些成功人士的专用词，绝大多数人能够理性的定义创业。当被问及“现在您是否有创业的打算”时，没打算与打算并在进行的大约各占一半。这里说的“打算”，不是简简单单有个念头和冲动，而是有目标有计划思考创业，这与一时冲动是有本质差别。有一半的人打算过乃至正在进行，这说明现在的大学生已经有相当一部分不是凭借一时冲动而创业，而是在创业前仔细考虑，并且即使有这么多人有打算，但实施的人也仅有2%,也说明现在大学生创业越来越冷静和理性。
另一方面，大学生创业目的也更趋成熟。当被问及“如果你在创业，你的目的是什么”时，只有37%的人单纯为了赚钱，而有63%的人目的设定为“积累社会经验”和“当成一种成才的方式”。现在社会上还有很多人认为大学生创业是一种放弃学业而追求金钱的行为，因此普遍对大学生创业轻视。但通过这道题我们可以发现，现在大学生对创业的目的已然不再是只注重赚钱，而更多的是把创业作为一种提高自身能力和素质，在社会中实践自己在学校中学习的知识的一种自我价值实现的手段。
同学们对知识在创业中的作用有充分的认知。有82%的大学生希望通过“开设创业管理课程”和“宣导经济管理类相关知识”来获得创业的知识，可见大学生对创业知识的重视。在被问及“您最欣赏以下哪位的创业方式”时，只有3%选择没有经过大学教育的平民企业家牛根生；只有15%的选择了半路辍学的世界首富比尔·盖茨；高达82%的人选择了受过北京大学系统教育的俞敏洪。由此可见，现在大学生对知识的重视程度是很高的。
大学生的创业困难：资金是首要问题
如果创业你最担忧什么？从调查问卷看，目前同学们所担忧的集中在缺乏经验、缺乏创业素质、资金困难，分别占到了72.5%、68%、86.7%。
资金不足成为第一大难题。有86.7%的大学生认为创业最大的困难是“资金不足”。大学生更愿意选择“启动资金少且较容易开业的低风险行业”。可见对于没有固定收入来源的大学生，资金确实是将理想化为现实的最基础要素。没有一定的资金支持，可谓巧妇难为无米之炊，即使有再好的创意也是枉然。可见学校、政府不但要出台解决大学生创业问题的好政策，还要加大宣传，以更好地解决这创业的“第一杀手”。
经验的不足成为阻碍大学生创业的又一重要因素。有72.5%的大学生认为“没有充足的经验”是创业的阻碍。大学生大多没有任何经商的经历，而国内一些创业成功的人士大多经历了数十年在商场中的摸爬滚打，经验丰富。让初出茅庐的大学生与商场老手竞争，显然前者不具有优势。
当然，家庭和社会的冷眼不容忽视。从调查和访谈中，我发现，大学生所处的周边环境（如家庭、社会等）对他们创业不鼓励也不阻碍，对大学生到底应不应该创业尚没达成一致。不少家长认为，由于家庭能力有限，不希望同学们冒风险使家庭多年的培养付之东流，因此不支持学生创业。在被问及“如果创业，您会选择哪种方式”时，原本作为依靠的家庭却只有11%的人选择。而竟然有81%的人选择了没有任何帮助的一个人自主创业，可见大学生对家庭的支持已经几乎不抱希望。这种现象唯一的解释，就是家庭的冷眼和不支持的态度。
大学生创业急需辅助政策
作为准备创业的大学生，他们最急切的愿望就是政府能出台大学生创业的相关政策。
将近6成的大学生在调查时强烈的盼望政府积极支持，加快出台创业的相关政策，以促进更多的大学生加入创业的行列。
综合问卷调查与访谈，我认为，应当从以下手段出发促进和帮助大学生创业。
首先是放宽市场准入，由于大学生创业者资金不足，对其实行较低或者无企业启动资金制度，并且在企业报批过程中实行工商部分优先办理，简化审批程序，缩短营业执照的办理时间，并在企业运行后的一系列行政政策上给予优惠。
其次是优惠提供创业用地，对此，目前一些高校设立了“创业基地”，一些具有良好创意和创业热情的学生可以在创业基地内从事创业活动，来解决创业场所租金贵等问题。
第三，提供各类创业资金。政府可以为大学生提供的资金优惠政策主要集中在借贷、行政事务收费，税款以及创业补贴等。除了“奖学金”、“科研奖金”之外，高校甚至可以颁发“创业奖金”，在全校范围内对从事创业的学生予以激励，这方面的工作可以与相关企业联合完成。
最后，开设创业管理课程。值得一提的是，我校经管学院从07级学生开始，专门开设了“创业管理”课程，由具有创业经验和留学背景的专家老师开设。上述调查显示，大学生希望得到学校和专业教师的更多指导和帮助，希望开设创业指导课程。因此，学院的创业管理课程的开设与开发就很有意义。通过与07、08级学生的访谈我了解到，“创业管理”课程教师对企业运作理论进行了充分的讲解，对各种新兴的创意商业模式做了充分的探讨，同时还让他们走出课堂，通过国际企业管理挑战赛（GMC）和“挑战杯”大学生创业计划竞赛来实战演练。通过该课程，学生的创业能力有了大幅提高。（臧瑞娟）
