南湖新闻网讯（通讯员 汤恩惠 吴卓阅 王亚鹏）9月19日下午，副校长郭刚奇走进荟园学生社区“共同空间”，与同学们面对面交流，共话学习生活，畅谈未来发展。

▲郭刚奇与同学们共话学习成长（通讯员 金林洁 摄）

青年学生如何处理好课程学习与综合发展之间的关系？只“卷绩点”是否该被提倡？针对于资源与环境学院一名大二同学的问题，郭刚奇表示，课程学习和综合发展不是孤立的，而是相互促进的。但重视课程学习，并不等于一味“卷绩点”，重视课程学习，也不等于忽视其他方面的发展。绩点在一定程度上确实可以反映学生的学习成果，但它绝不应成为衡量学生优秀与否的唯一标准。如果只是为了几个漂亮的数字而疯狂刷题学习，或许他们可以在短期内可以提高绩点，但可能会失去更重要也更宝贵的东西。学习专业知识是大学生活的主旋律，但综合发展同样是大学生活的重要标志，要利用不同平台，发展兴趣爱好，挖掘发展潜能，拥有挑战自我、敢于探索的态度和坚持不懈的精神，才能领略大学真正的魅力。他结合几位校友的成长发展案例，语重心长地谈到，每个人面对的挑战不同，道路多样，但是要想取得长远发展，首先都要能“啃硬骨头”，具备“硬实力”。他建议同学们要保持开放的心态，勇于探索尝试，实现全面发展，那么“天下皆可造之才”。

来自外国语学院的一名大四学生问到：“临近毕业，文科类毕业生们该如何面对就业挑战？”对此，郭刚奇表示，现代社会飞速发展，我们很难左右外部的环境条件，只有自身不断学习，才能应对种种未知的挑战和困境，他建议，处理好此类问题，可以从当下和长远两方面考虑。从当下看，临近毕业，除了尽快掌握一些必要的求职应聘技能外，还要及时调整就业期待，先就业再择业。从长远来看，要树立终身学习的观念，持续提升自我，努力在自己的领域内追求卓越，以应对未来发展趋势，“多学不是坏事，现在的努力都不会被辜负”。同时，他表示，学校会一如既往地为同学们提供多方位的支持和服务，努力满足大家的成长发展需求。

郭刚奇还对校园交通、贫困生资助政策等问题与同学们做了细致的交流。他强调，学校始终把学生的成长发展需求放在首位，努力为同学们营造和谐、美丽、平安的校园氛围。针对近期同学们关心的“博园、梦泽园一带的工程建设”问题，郭刚奇谈到，旧建筑承载的回忆自然令人怀念，但是一切事物总是在不断发展变化着的，对旧建筑的改造是为了将来为师生提供更好的生活体验，改变是为了更好的发展和进步。

郭刚奇勉励同学们充分利用校园时光，打牢基础，强健体魄，以更加坚定的步伐走向社会，迎接未来的变化。“青春，唯读书和运动不可辜负”，他鼓励同学们多读书、多运动、多尝试、多探索，学会用发展的眼光看待世界的变化和自身的成长。

审核人：祝鑫