12月4日，“华农市营1102班”的一条微博中这样提到：“在三教A305一些师傅正测试刷卡机，还当场刷了两个人的卡，还有刷卡同学的照片出现在投影屏幕上。”该微博引发了微博网友和同学们的关注。就在短短的一上午，该微博的转发量就超过了100次。微博网友“付一毛毛”评论道：“靠点名维持到课人数的老师很无能。高中时想象的大学课堂是，学生自由，课堂满满。现在发现，这样的情景只出现在校园十大这样的活动。”到底是确有其事还是网友炒作？带着同学们的疑问，笔者采访了实践教学科的成老师。
成老师表示：“首先，同学们关于刷卡机用途的看法是错误的，它并不是用于课堂点名，而是用于课外学分的认定。由于今年学校启动了‘双百案例’课程即‘100个科研成果案例+100个创业案例’课程，该课程以讲座、研讨和体验班的形式开出，提前在教务管理系统‘特殊课程’栏实行自主选课，学生到堂使用‘一卡通’打卡。学生选修单项案例项目累计8次或一门课程，并按要求完成相关作业或考核，计1个课外学分。”
另外，他指出，刷卡机存在一定的弊端，如代刷、刷分等现象仍难以避免。但是，学校的初衷是起到督促的作用，而不是为了强制同学听讲座。在问及学校近期会有哪些举措时，他谈到：“目前，学校已经在二教、三教的部分教室和一些报告厅安装了刷卡机，并且已经投入使用。12月中旬，我校会就刷卡机的效果开一个总结会议，再具体决定下一步的措施。”
关于刷卡机的反响，他表示他也询问了部分同学的看法，有的同学反映刷卡机的确起到了督促的作用，而且对于课外学分的认定十分方便。可是仍有部分同学会因迟到而错过刷卡时间，而请同学代刷。
最后他表示，希望同学们要正确认识刷卡机的用途，不要认为这是学校为防止同学翘课的工具。
