摄影 学通社记者李宇杰

（园林院辅导员/徐行）说到大学生军训，或许在一些人的记忆里应该是这样的：烈日炎炎下，穿着军装，满头大汗地站在炙热的地板上，在教官的准确示范以及严厉的“呵斥”声下，站着军姿，走着齐步，踏着正步，唱着军歌。这样的场景，一切都是如此的自然而又真实，如电影倒叙般。

而对于我来说，或许有不一样，我在大学军训的场景已经很模糊，看到现在军训场的“小鲜肉”们挥洒汗水，才依稀记得自己当年因为正步踢得不好，在很晚的时候拖着室友陪练的场景。

今年，是我带新生军训第三个年头，和我一样的还有工学院和水产学院的两位老师，有学通社记者问我带军训有没有什么心理变化，细细想来，其实这三次看似相同的经历，在我心里感觉却不甚相同。如果用三个词，我想“好奇、兴奋、成熟”可以涵盖了。

好奇

2013年，我幸运地成为园林学院的一名本科生辅导员，虽不负责当年的新生工作，但参加了第一次新生军训工作，带2013级女生。由于刚入职，对于很多事情一开始都是好奇，都想把手中的事情做好，所以在第一年的军训工作中，好奇但也认真地做着，让新生认识我，让我也努力认识工作第一年的他们，这一年，仿佛与新生一起重新“军训”了两周。

兴奋

2014年，我开始负责2014级的新生工作，这一年，是我参加的第二次新生军训工作，带2014级女生。一年前的军训工作让我知道了这项工作的重点以及需要注意的细节，由于2014级是我负责的年级，自然对他们保持期待，所以我心里是很兴奋的，这一年想做得更好，以弥补上一年的不足，同时对自己提出更高的要求，而我认为我应该是做到了的，因为兴奋的状态是最有效的“强心剂”。

成熟

今年，我参加了第三次新生军训工作，带2015级男生。或许有人觉得，我应该厌倦了吧，“好奇”已经过了，“兴奋”也已经消失殆尽了。但是，并非如此。虽然2015级的新生才军训不到三天，但我发现其实带军训除了客观存在的工作外，或许给予新生以鼓励和期望也显得很重要。在每一次和他们讲评时，我开始慢慢学会总结不足，并用恰当的方式告诉他们，同时用饱含激励的语言“刺激”他们，让新生知道其实军训练的是体魄和规则，还有那股力争优秀、不服输、坚强勇敢的“气”和不抛弃、不放弃的“精神”，因为有“气”和“精神”，才能体现大学生应当有的意志品质，而这些是我今年深刻感受到的，似乎也让我在这份工作中成熟许多，知道了军训工作并不是带完了事，而是一个很好的引导学生的机会，要学会把握，我想我一定会认真完成这一年的军训工作。

从好奇到兴奋，再从兴奋到成熟，我很幸运我经历了，我更收获了。

站在军训场上，放眼望去，依然还是自然而真实。