南湖网讯（通讯员李伟 柴倩）5月9日下午，在丹桂楼二楼会议室组织召开我校新增博士、硕士学位授权点建设工作部署会。副校长张献龙、研究生院相关办公室负责人、各新增学位授权点学院领导等参加会议。研究生院常务副院长韩鹤友主持会议。

会上，与会人员对本次新增学位授权点工作进行总结。对全国、湖北省及学校的申报及获批情况进行了分析和研讨，梳理了申报过程中出现的共性问题及未来面临的挑战。随后，研究生院有关负责人对《关于做好新增博士、硕士学位授权点建设工作的通知》和《关于开展新增博士、硕士学位授权点研究生指导教师遴选和资格认定工作的通知》两项专题工作进行讲解和部署：一是推进新增学位授权点研究生培养工作，要按一级学科统筹制订研究生培养方案，开展研究生课程建设，编制研究生招生专业目录，制定学位授予标准，筹备开展研究生导师遴选推荐，做好学术机构设置与调整；二是加强新增学位授权点内涵建设工作，要做好新增学位授权点发展规划与方向设置，加强研究生培养条件建设，对照标准建设、加强内涵建设。

韩鹤友对相关工作进行说明。他认为，新增学位授权点建设工作要做好四个方面的工作：一是加强组织领导，明确责任，充分发挥集体智慧；二是根据“双一流建设”发展任务，处理好四种关系，即学科建设与学位点建设关系、新增学位点与原有学位点关系、现有学位点与未来学位点关系、校内学位点与校外国外学位点关系；三是加导师队伍建设与学风建设；四是按照文件工作安排，有序推进各项工作。

最后，张献龙作了总结讲话。他强调，各单位要高度重视新增学位授权点建设与研究生教育工作。张献龙希望按照学校统一部署，相互配合，共同努力，为我校学位点建设和研究生教育质量提升做出新贡献。针对具体工作，他提出了五点建议：一是要有大局观，做到全校一盘棋，要站在学校全局高度思考和统筹规划学科建设和学位点建设，实现学校发展效益最大化；二是要注重质量，加快建设，要在“双一流”建设背景下，加大精力、政策、经费等方面的投入，努力将学位点建设与特色优势学科建设、学院内涵发展紧密结合；三是要推进导师队伍建设，师资是学位授权点建设的战略性资源，是铸就一流研究生教育的关键因素，要通过积极的“引才育才”，着力打造一支具有一流水平的导师队伍；四是要建立科学的评价体系，探索构建科学有效、公开透明的评价评估体系，正确引导新增学位授权点建设和研究生教育发展；五是要统筹做好研究生培养工作，要按照相关部署和时间结点，有序推进研究生培养的各项准备工作，努力推动研究生教育内涵式发展，不断提高研究生教育质量。

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