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【主题教育】理学院开展师德师风专题学习教育活动

核心提示:5月18日下午,理学院师德师风专题学习教育活动在逸夫楼A109报告厅举行,学院全体教职员工参加学习活动,学习活动由学院党委副书记祝鑫主持。

南湖新闻网讯(通讯员 熊锦)5月18日下午,理学院师德师风专题学习教育活动在逸夫楼A109报告厅举办,学院全体教职员工参加学习活动,学习活动由学院党委副书记祝鑫主持。

会上,学院党委书记涂俊才对2023年师德师风宣传教育月活动作了部署,并以案例式教学聚焦“恪守十项准则,争做四有好老师”的主题讲授专题党课。他以“经师易求,人师难得”开篇,重温了习近平总书记关于师德师风的重要论述。他强调,《新时代高校教师职业行为十项准则》(以下简称《准则》)是教师职业行为的基本规范,要把《准则》落实到日常具体管理工作中,把好教师入口关、责权关、考核关。他逐一对照《准则》的具体要求,解读了《华中农业大学研究生导师行为准则》。他表示,广大教师要牢记总书记殷殷嘱托,恪守师德师风第一标准,以反面典型为戒,牢固树立底线意识,切实增强遵守《准则》的思想自觉和行动自觉,坚守为党育人、为国育才的初心,不断涵养高尚师德,以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,做党和人民满意的“四有”好老师,努力成为新时代的大先生。

院长谭佐军以“弘扬科学精神,恪守科学道德,做一名合格的科研工作者”为题进行了科学道德与学风建设宣讲教育。他强调,党的二十大报告提出着力提升科技自立自强能力。基础研究是科技自立自强的根本前提,是科技革命和产业变革的发端。他用激情、创造性和诚信等三个关键词阐释了科学精神与科学道德的丰富内涵,对比了学术不端行为和科研不当行为的差异性,并结合中共中央国务院、教育部和学校关于教师思政和师德师风建设的有关重要文件,详细解读学术不端行为的界定和处罚条款,帮助全体教师知红线、明底线。他强调,全体师生要把学术诚信当做生命线,把崇高理想与务实作风作为不竭动力,把科学方法作为创新利器,着力提升人文素养,做一名合格的科研工作者,努力让科学发展引导前行、让科学精神照亮征程、让科技创新充满激情、让科学领域更加纯净、让科学普及成为使命。

会后,为巩固加强,学院还开展了《新时代高校教师职业行为十项准则》应知应会测试和教师状况问卷调查。

审核人 祝鑫

责任编辑:晏华华 刘欣雨