日前，学校“十四五”规划受权颁布实施，学校进入“开新局”新阶段。

规划一经发布，备受关注、令人振奋。有人说，规划就是使命与愿景、是目标和蓝图、是理想的实践向度；同时也有人说，“规划”就是“鬼话”，所谓“五年生死两茫茫，不思量、早已忘”。

五年规划如何实现从制定端到实施端“一竿子插到底”？现在来看，执行层面越看越重要。

“一分规划，九分落实”，如果说规划的内容是“灵魂”，那么规划的执行便是“生命线”。

“十四五”规划实际上就是党的十九届六中全会精神指引下，贯彻落实新发展阶段、新发展理念、新发展格局的要求，对学校第十次党代会描绘蓝图的再次细化，有举旗定向、纲举目张的重大作用。在新的历史交汇期和百年未有之大变局视域下，“十四五”规划执行得好不好、走不走样，甚至关涉学校事业的发展大是。

如何执行？笔者尝试附浅议如次。

谋定而后动，谋定而快动。如果五年内总有几块“硬骨头”要啃，总有些“娄山关”“腊子口”要闯，何妨早些“啃”，早些“闯”。

管理学的理论表明，一旦一个好的习惯坚持三年、五年，必定形成一种思维习惯和文化，这将加持干事创业之质效。如果不能一口气吃个“胖子”，何妨一年解决一两个问题、力促一两个事项，力争五年解决几个大问题、补齐几块大短板？或许，几年后优秀就变成了一种“习惯”、一种“气候”。

学校提出，“整体规划、分步实施、动态管理”，推进“十四五”规划落实落地。任务分解到年度工作要点、成立校领导班子分工负责机制、明确任务进度和责任主体……

对此，笔者诚以为然，自上而下和自下而上的组织保障和制度安排，才能形成合力，确保规划不走样、不打折。

高标准严要求是办学的真谛。执行与考核需要一体谋划、一体组织、一体实施，从规划开启、中期检查、督查督办到评先评优、考核奖励要构建体系、形成“闭环”，发挥考核考评和资源配置的“指挥棒”作用，牵引规划落地实施。

疾风知劲草、板荡识诚臣。执行过程中，人永远是活的第一要素、第一因素。换言之，执行端需要“规划重担大家挑，人人肩上有指标”，横向到边、纵向到底，对标对表、聚心聚力，真正把“说的”变成“做的”，把正在“做的”做得更好。

天下大事，必作于细。执行过程还需要驰而不息、久久为功，更需要从小处着眼、从细处着手，以此洞幽烛微、聚沙成塔。

当然，更要树立敢于胜利的信心。长期的办学历史表明，我校有坚持社会主义办学方向的政治优势，有校党委坚强领导的制度优势，有“三全育人、五育融通、师生融乐、全面发展”的育人优势，有“勤读力耕，立己达人”的大学精神优势，有师生员工务实、踏实的队伍优势，有深化机构改革和教育评价改革的创新优势……这将是我们执行规划的不竭动力和信心源泉。

唯有执行，方才显出五年规划的生命力。如今，“十四五”规划“谋”的文章提纲已经拟定，接下来便是写好执行“文章”的每个词语和每处句读。

让我们一起，扎扎实实干起来，画好十四五规划的“延长线”，凝聚起建设特色鲜明世界一流大学的强大势能！

（本文作者系校新闻中心记者 川竹）