9月5日上午，学校在行政楼五楼会议室召开2014年学校下半年工作部署会。校领导李忠云、邓秀新、李名家、唐峻、高翅、周承早、李崇光、吴平、姚江林出席会议，校党委常委、学校办公室主任王从严，校属各单位主要负责人参加了会议。会议由校党委书记李忠云主持。

校长邓秀新总结了学校上半年的工作，部署了学校下半年的重点工作。邓秀新说，上半年，学校完成了一系列重要工作，取得了一定的成绩：顺利完成了中层干部调整工作，优化了干部队伍结构；本科教学有新的亮点，开设的暑期课程班和英语强化班得到了广大学生的欢迎；人才培养效果显著，新生质量继续提升，共招收本科生4670人，招生录取分数线创造新高，就业工作扎实推进，本科生就业率达到93.2%，研究生就业率达到92%；签约各类人才123人。邓秀新说，上半年完成了猪场顺利搬迁、沿湖东路“农家乐”拆迁，话剧《牵挂》赴京在国家大剧院和中国人民大学公演，这些工作尤其要“点赞”。

邓秀新也指出了工作中存在的问题，如班子调整后有的干部工作方式转变不够、适应慢；主动担当意识和主人翁意识需要进步一加强；存在“报喜不报忧”现象，思想观念转变较慢，推进工作习惯依赖于“靠增量”而不是“盘活存量”。邓秀新指出，下半年的重点工作首要的是贯彻中央和部委精神，推进综合改革。一是建立现代大学制度，修订大学章程；二是做好人才队伍建设，深化人事制度改革；三是加强科研和高层次人才的培养；四是要做好人才培养工作，深化教育教学改革，提高本科生培养质量；五是做好科技与服务社会工作，以国务院11号文件的深入学习为契机，转变观念，适应国家科研项目和经费管理改革的要求。

邓秀新要求，日常工作要抓运转，保持良好的运行状态，开学各项工作要迅速步入正轨；认真做好迎新及入学教育工作；做好校园整治和美化工作；引导教师通过“上小班”、“开新课”等提高教学质量，通过开设案例课等推进创新创业教育。同时，要抢抓国家重点实验室开放评审和国际合作等机遇，推动工作上新台阶。

校党委副书记、纪委书记李名家传达了上级有关文件和会议精神，部署了学校党风廉政建设工作。李名家对教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》进行了解读，并部署下半年党风廉政建设的工作。一是理清监督责任，强调监督结果；二是搞好组织协调，承担监督责任；三是抓好自身的纠风工作；四是抓好科研经费管理专项检查。

李名家要求，要深化对“两个责任”的认识，明确党委的主体责任和纪委的监督责任，落到实处；要严抓严管，并使之成为工作常态；尊重教师、爱护干部，平时注意提醒；认真做好科研目经费检查；纪检监察干部强化监督和问责。

校党委书记李忠云传达了教育部第24次高校工作咨询会和学校领导班子务虚会精神，通报了教育部关于对高等教育综合改革的意见，部署了学校综合改革重点工作。

李忠云说，本次教育综合改革具有系统性、全局性、长远性的特点，自上而下，要求顶层设计，统筹谋划，注重解放思想，转变观念，突出重点，试点先行，挖掘潜力存量，激发活力；促进内涵发展，提高质量，突出重点。学校要着重推动五个重点领域的改革工作：

第一，推进干部人事制度改革。要总结干部制度改革成功的经验和做法，形成机制和规范，长期坚持。要进一步完善干部选人用人机制，选准干部，用好干部，激发活力，加大轮岗交流力度，加强培养锻炼，给干部提升发展空间。要深化人事制度改革，造就竞争力强的教师队伍，引培并重、尊重人才、激励先进，注重团队建设、关心个人发展，充分利用国家各类人才计划，争取更多资源；探索岗位分类管理，实行绩效为导向的分类考核；完善以质量和效益为导向的薪酬分配体系；探索灵活多样的分配办法，建立教师流转退出机制；建立健全充满活力、符合人才发展规律的人才培养机制，健全聘用考核机制。

第二，推进人才培养机制改革。本科生培养，核心是“立德树人，提高质量”，建立保障人才培养中心地位的制度；要积极探索创新人才培养模式，积极探索小班教学、创新性教学模式；通识教育与专业教育相结合，形成体系，把通识教育融合到专业教育中；要保持专业特色，优化核心课程；要激发教师和学生的内在积极性；要加强学生的创业教育和创业实践；要积极探索“按学分收费”等制度。研究生培养，重点是优化培养定位和结构，推动研究生课程教学和科研更好的结合。要积极探索分类设置课程，加强对研究生课外延伸学习的要求和考核；建立导师动态流动机制，扩大教师担任导师的范围；探索本硕博贯通培养体系和案例教学体系。

第三，推进科研体制改革。树立“顶天立地育人”的科研理念。要认真研究国家科研体制改革要求，激励多学科融合，多团队协作，产学研一体化；整合科技资源，促进科研平台利用共享共用，推行以人才为中心、以贡献为导向的资源分配；加强基础研究，彰显特色，营造良好氛围，提供制度政策保障；加强科研与国家战略结合的研究与实践；进一步规范科技经费管理；大力推进科教融合，学术育人；加强与新型智库建设和调研咨询；完善学术委员会体制机制和学术道德规范。

第四，推进内部治理结构与管理体制机制改革。注重体制设计，推进法人治理结构建设，建立现代大学制度，处理好大学与政府、大学与社会的关系；以学术导向为重点，理顺学术权力，处理好学术权力和行政权力的关系，修订大学章程，加强学校治理机制建设、人财物科学合理使用，处理好集权与分权的关系、加大学院办学自主性，推动管理和服务队伍专业化、职业化。

第五，推进资源配置机制改革。推动资源的综合利用，建立房屋、土地成本补偿机制和收费管理、分担机制，提高利用率；建设校院两级平台，大力支持院级平台建设；加强经费分配监督；明确房产、设备、土地等资源管理责任；发挥学院积极性，采取激励措施，调动多渠道筹措经费的积极性。