钟甫宁教授与我校教师分享“教”与“研”

钟甫宁讲农林经济管理学科的未来发展

讲座现场

（文|教信通讯员宋怡蓉 经管院通讯员杨澍菁 图|教信通讯员张文婷 经管院通讯员朱霞菲 ）4月14日上午，南京农业大学钟甫宁教授做客名师讲坛，作了“研教结合，以研促教”的主题报告，与我校教师分享了在教学科研方面的经验及感悟。

钟甫宁认为，教学为大学之本，而优秀毕业生是大学最重要的“产品”，是全面发展、能够独立胜任工作的人。目前中国教育的“痼疾”是填鸭式的“死读书、读死书”模式，而改变这一现状的关键在于教育者自我素质的提升。“在我的教学生涯里，我一直坚持不断完善自己，坚持‘活到老学到老’，并强调基础理论和规范的方法，强调发现问题、提炼问题的能力，重视交流和砥砺。”

钟甫宁提出，在本科生阶段，教师应该对学生进行启发式教育，不能片面强调科研成果。“功利主义难以培养出大批优秀人才。”教师不能让学生成为优秀科研的“打工者”，应该“授之以渔”，提升学生独立思考的能力。他强调，教师教学应强调知识点之间的联系而非知识点本身。

对于优秀教师与优秀科研者的关系，钟甫宁说，按照客观标准，所获奖项与发表论文的数量是评判研究者优秀与否的天平。但出于全面发展人才的标准，研究者并非机械地追求成果，而是有自身独立分析判断的人。从这个角度来看，优秀的教师必定是一位优秀的研究者。

另悉，4月13日下午，钟甫宁还应邀做客我校“达尊讲坛”，为我校学子作了“农林经济管理学科向何处去？”的主题讲座。他首先提醒同学们要掌握一个学科的内在核心，不要一味强调数学模型和一般的经济学原理。钟甫宁讲道，经济发展首先表现为其结构的变化，在当下中国农业比重下降、资源向工商业转移的大背景下，农民成为弱势群体，农户规模与资源减少，制约了农民收入的增长。”美国农民收入的增加，与其科技进步和政府补贴没有关系。唯一的原因是劳动力流动，即劳动力能够更自由地选择就业地点与岗位，其次他们还有资本报酬。”

【人物简介】钟甫宁，南京农业大学教授，现为南京农业大学农业经济研究所所长，曾任教育部高等学校农林经济与管理类教学指导委员会副主任、国际农业经济学家协会刊物Agricultural Economics编委等职。钟甫宁长期从事农业经济研究，荣获国家级、部省级教学科研优秀成果奖9项，曾获江苏省优秀研究生教师、江苏省优秀学科梯队带头人、江苏省优秀哲学社会科学工作者等称号。