(文|教务处通讯员吕叙杰 郑芬 图|校新闻中心记者川竹)近日，我校启动第二届LCP初级班的遴选工作，通过笔试和面试两个环节的综合考核，最终将有不超过60人通过遴选。

笔试：答案无对错，主要考察思维过程

6月14日晚，通过个人自荐、学院推荐、学校审核获得报名资格的119名学生参与了第一轮笔试环节。

试卷共设四道论述题，灵活发散、涉及面宽，如“你最崇拜的公众人物是谁？他或她对你产生了何种影响？至少列举三个推荐理由”“你喜欢读书吗？写出你最深刻的一本书，至少列举三个推荐理由”等等。此外，笔试中还出现了今年河南省高考作文：一位父亲在高速公路上开车打电话，旁边的孩子小陈一再提醒后仍不听劝，最后孩子向交警举报父亲，请问你怎么看待小孩的作法？

对此，试卷出题人表示，LCP班笔试没有固定答案，更无对与错之分，更多考察的是学生的价值观和理想信念，而综合分析题主要考查学生是否能多角度理性思考问题，“思维过程是我们考查的重点。”

面试：无领导小组讨论，全面考察学生素质

6月18日晚，经专家组评审，共100名学生进入第二轮面试环节。此次面试的学生通过随机抽签，共分为12组，每8至9人为一组，分四个考场同时进行，每个考场进行3个小组的面试。面试采取无领导小组讨论的形式，学生围绕话题阐述自己的观点并进行自由讨论。学校职能部门及学院主要负责人、专家教授、企业代表担任面试评委。

受我校校友会邀请担任本次面试评委的正大集团湖北区总裁谭华祥，积极评价了此次参加面试的学生，“同学们活泼开朗，具有良好的沟通能力和团队意识。”他就LCP班学生培养表达了深度合作的愿望，他希望通过企业与班级联合开展文体活动、为学生提供实习岗位、为学生提供领导力特色培训等项目，促进LCP班学生成长成才。

“学生们都很有主见，能以辩证的思维看问题，分析也挺全面。”作为评委的校办主任王从严对学生的整体表现比较满意。他希望加入LCP班的学生不仅能有意识地提升自身综合素养，更能将所得所感传播分享给周围同学。信息学院院长张红雨认为，学生的整体表现不错，部分同学更是表现出十分优秀的领导力。谈及对LCP班的未来期望，张红雨表示，只要学生在LCP班有收获，那么LCP班就可以一直办下去。

“刚进教室我有点紧张，但开始讨论问题慢慢就放松了。”来自社会工作1401班的刘昱彤说，当全身心投入时，紧张感自然消失。“团队协作意识很强，讨论过程中存在分歧但不影响最终决定的统一。”她这样评价自己所在团队。

（审核人：肖湘平）