LCP高级班面试

LCP初级班面试（供图贾瑞清 娄文豪）

南湖网讯（通讯员汪丽君沈思琪）近日，我校组织开展了本科生领导力培养计划2016年LCP初级班和高级班遴选工作，初级班采用笔试和面试的形式，遴选不超过60人，高级班采用面试形式，遴选不超过30人。学校职能部门及学院主要负责人、专家教授受邀组成评审团，对申请学生进行了考核。

初级班笔试：开放性试题 注重多角度思考能力

105名大一学生，经由学院推荐，专家推荐或往届LCP学员推荐，通过了LCP初级班资格审核，参加本次遴选。

本次笔试题目共设四道论述题，涉及面宽，无标准答案，主要考查学生多角度理性思考问题的能力。既有当下热点话题，如“谈谈你对‘供给侧改革’的理解”“对于拐卖儿童一律判死刑的看法及为减少儿童拐卖事件，你有哪些好的建议”等，又有商务性质的情景模拟题，如“你作为一家公司总经理，由总公司派往分公司的一名职员被调查发现违规牟利，损坏公司形象，人力资源部总监向你汇报了这一情况，请你以书信的形式予以答复”。

经济管理学院15级文管张之洞班的李德华对此次笔试深有感触：“虽然只有四道题，但是涉及面很广，要求我们平时要广泛涉猎，好在我平时就有读《人民日报》的习惯，对‘供给侧’这样的名词也不会陌生。另外，这次的笔试也提醒我们，平时思考问题的时候，要学会辩证全面地思考问题。”

初级班面试：无领导小组讨论 全面评价综合素质

90名学生进入面试环节，随机抽签分为10组进行无领导小组讨论面试。学生围绕给定题目，阐述自己的观点并进行自由讨论。

受邀担任本次面试评委的植科院教授黄见良，曾多次参加LCP班的遴选活动。他积极评价了此次参加面试的学生：“这一届学生显得更加地活跃，思维比较开阔。对于每一个问题，他们也都有自己独立的想法。”

“观点可以不同，但一定要有理有据，不然你怎么说服别人。”评委胡守强在面试结束后，被迟迟不肯离开的学生围住，他说：“你们小组每个人的表现都很积极，像一场辩论赛，但作为无领导小组讨论,最后要努力形成共识并陈述，大家要顾及团队整体利益，要努力解决分歧，尽量形成双方都能接受的折中方案。”

公管院行政管理1502班的智晓琳在团队中表现突出，受到了评委的肯定。她坦言：“这是我大一以来，第二次参加无领导小组讨论的面试，第一次表现不好，回去就进行学习。我觉得这样的面试团队意识很重要，同时也要注意礼节问题，比如语言和肢体表达。”

高级班面试：公开演讲答辩 评委谈期待

第二届LCP高级班于6月23日进行遴选。遴选采用公开演讲答辩形式，分LCP学员组和非LCP学员组进行。公开演讲主要阐述自己对LCP班的理解、收获和高级班规划。评委团由9名LCP班导师担任。

“虽说没有人每天催促我，但总感觉到有一种力量在督促着我不断前进。” LCP初级班成员杨杰谈加入LCP的感受时说。工学院的代淑芬分享了自己的梦想，“我计划本科毕业后到清华的机械工程系深造，争取到麻省理工攻读博士。学成之后一定回国，为国家的建设贡献自己的力量。”评委老师对她的梦想予以了充分的肯定，并鼓励她一如既往地努力，不断拓宽自己的知识面，让梦想早日实现。

本次LCP学员组的评委张拥军对学员的表现给予了肯定，他认为，经过LCP培养，学员的整体素质有了明显的提升。同时，他希望学员们进一步提高公众演讲和写作能力。

党委宣传部部长程华东担任本次非LCP学员组的评委，在谈及学生表现时说道：“面试学生的表现都较好，他们虽然不是初级班学员，但认同LCP班级理念，其中还发现有个性化表达，令人欣喜。”他期待，经过LCP高级班的培养，同学们在对领导力的把握、自我认知和目标定位等方面有进一步提高。

审核人：肖湘平