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聚焦两会:师生共话教育改革发展(二)(2)

核心提示:近期,全国两会在京召开,教育改革发展成为我校师生关注热点,在干部师生中引起强烈反响。南湖新闻网现摘取部分感言,予以刊发。

经济管理学院讲师 张露:今年两会一系列与教育改革相关政策的形成和推进鼓舞人心。在政府工作报告中,再次提出了要推进世界一流大学和一流学科建设,这也是教育部2017的工作要点之一。推动“双一流”的建设,是促进高水平大学建设和学科创新的有效途径,也是我国高等教育现代化和国际化的必然趋势。我们应把握“双一流”建设契机,努力提高教学水平和质量,优化学科建设和布局,探索和融合国际学术前沿,逐渐形成具有鲜明特色和成熟自信的高等教育体系。作为高校教师,我们会认真学习国家对高等教育的发展要求,努力提升自身教学和科研水平,为人才培养和学科发展贡献一份力量。

马克思主义学院讲师 彭文刚:教育事业的发展既需要财政的投入,更需要科学的规划。党和政府不仅加大了对教育经费支出的比例,保证教学、科研、管理的有序运行,还通过发展现代职业教育、深化高考综合改革试点、扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模等形式保证教育的全面性、协调性和公平性,更是将“以人为本”的基本理念融入教育事业之中,如通过提高博士研究生国家助学金补助标准、落实科研经费和项目管理制度改革等方式极大地提升了师生工作和学习的积极性,为推进一流大学和一流学科建设夯实了根基。党和国家的一系列重大举措,使教育工作者更加坚定了自己的职业认同感,对未来教育改革发展充满了信心。

食品科技学院14级本科生 周雅琪:国家的经济发展越来越快,教育投资也越来越多,对教育改革发展是件好事。高考改革、教育信息化、教育扶贫等热点词汇的讨论,体现了我国正进一步完善教育体制。以教育现代化支撑国家现代化,这是对教育现代化在国家现代化建设中战略地位的高度肯定,也是国家对教育现代化赋予重任,将对教育的改革和发展产生深远的影响。教育资源公平共享是教育改革发展的基本目标,相信我国的教育改革之路会更平坦,中国会更强!

外国语学院16级本科生 穆姝君:高考改革即将在江浙地区试点,这一次的改革打破了以往文理分科的传统模式,以培养更多的全面发展型人才为目的。考生上了大学以后选择一个专业领域攻读,这对我们当代大学生提出了更高的要求——我们不但要做有专业技能的专业型人才,还要做各方面都有所长的全面发展型人才。我们大学生也应从实际出发,培养自身技能,全面健康发展,走在改革的前沿,与改革对接。

工学院16级本科生 丁凯权:近年来教育领域的改革和发展大家都有目共睹,特别是在2016年12月,习近平总书记在高校思想政治工作会议上强调要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。这是我国教育事业新的前进方向,更是我国教育理念正确的新思路。我们坚信,我国的优秀人才将会源源不断,中国的教育事业将会长期欣欣向荣。

(排名不分先后)

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