9月5日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信，对涉农高校办学方向提出要求，对广大师生予以勉励和期望。

习近平总书记专门给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信，切实表达了习近平总书记对“农业高校”的殷切期望和深情嘱托，让华农师生备受鼓舞。近期，学校各基层单位党委理论学习中心组通过不同形式深入学习习总书记回信精神，积极开展讨论交流。南湖新闻网将陆续刊出各基层单位对回信精神的学习。本期刊发马克思主义学院、文法学院、经管学院、水产学院、植科学院、食科学院、动科动医学院和外国语学院对回信精神的学习。

马克思主义学院：将“小我”的专业成就真正的“大我”！

作为农业大学的思政课教师，马克思主义学院陈明辉老师表示，在今后的教书育人工作中将进一步深入结合农业院校的校情开展思想政治教育，帮助学生树立农村天地广阔、农业大有可为的正确认知，培养知农爱农的新型农业人才，鼓励青年学子将“小我”的专业、前途融入乡村振兴的伟大事业中，在与农业、农村共奋进的路上，成就真正的“大我”！

陈明老师根据习总书记回信的背景，提出要从两个方面来回应总书记的回信。一是教育方面。即如何利政课堂讲好讲深讲透三农，讲好新农科，尤其是农业现代化、农村治理现代化与传统农耕文化之间的关系，培养学生正确的三农观研究，让学生真知农真爱农。二是研究层面。即不能单纯从科技层面来理解新农科，科技最终指向人文，新农科应该是农业科技与农耕人文之间的融合，并最终指向农村社会治理，服务于国家治理体系与治理能力现代化。

马克思主义学院党委副书记吴珊提出进一步学习的要求。第一，以新目标凝聚人心。第二，以新要求提质增效。第三，以新作为激发活力。

文法学院：认识农村、剖析三农、提供智库是人文社科的应有之义

文法学院院长钟涨宝说：“应当要站在历史的、政治的、发展的高度来认识和理解习总书记的回信。”首先要充分认识其历史意义与背景，“三农”问题作为中国社会特有的、当下最大的国情，从脱贫攻坚到全面小康社会，短板是农村；从贫富差距到共同富裕，重点是农业农村现代化。其次是充分认识“科技”的含义，自然科学和人文社会科学都是科学，两者在实现农村现代化的过程中同样重要。作为人文社会科学的教师，必须充分认识到自身在农业农村现代化过程中的重要性。最后要充分认识方法路径，农业现代化的关键在知农爱农的新型人才，农业高校的人文社科学院比其他人文社科类院校更具有优势，要与优势特色农科交叉融合，寻求人才培养、科学研究中新的增长点；要抓真问题、做真学问，深入农村做研究，把文章写在祖国的大地上、写在农村的田野中；要扎扎实实修订人才培养方案，要插入农业元素，培养一批懂农业农村农民的新型人才。

关于培养知农爱农的新型人才，副院长孙站成认为关键在课程、在教材、在教师。要回答“如何让农科学生懂得人文社科知识，如何让人文社科学生学习农业常识”的问题，孙站成提出要抓住机遇，寻找联结点，寻找交叉融合点，以马工程首席专家为核心，建设一批跨学科通识金课，建设一批以马工程教材《农村社会学》为示范的“金教材”，为新农科人才培养提供人文社科支撑。

总书记的回信让文法学院更加明晰并理解未来学科专业的发展定位。就如广告国学艺设教工党支部书记钱广贵老师所说，农业领域的人文社科的重要性不言而喻，认识农村发展现状、剖析三农问题、提供智库咨询、推进农业农村现代化是我们人文社科的应有之义。

经管学院：人文社科领域推动打通“农业发展最后一公里”

经管学院党委理论学习中心组在开展习总书记回信精神专题学习后，感受到了“肯定与关爱”，体会到了“期望与要求”，明确到了“目标与方向”。

农经系支部书记颜廷武认为习总书记的回信明确了农业农村现代化的问题，即“谁来种地，怎样种地，种什么样的地”，这里的“谁”就是知农爱农的新型人才，“怎么种”就是依靠科技成果助力农业生产，“地”不仅指土地资源，而是山水林田湖草系统。他说：“乡村振兴要靠农业兴旺，我们要更加注重农业、科技和教育的结合，产出更多的成果来促进农业产业兴旺。”

副院长李谷成从教书育人角度理解习总书记回信，他说：“人文社科领域也可以在‘三农’事业发展中产出更多的成果，在农业信息推广、农民培训、农村电商的发展和社会服务等方面贡献力量，推动科技成果转化，打通‘农业发展最后一公里’。”

针对学院如何深入学习和贯彻落实习总书记的回信精神，学院党委书记陈国顺提出，一要加强宣传，全面提振全院师生“强农兴农、知农爱农”的使命感和自豪感。二要加紧研究，努力提升学院振兴“三农”事业发展的能力和贡献。三要加速推进，不断提高人才培养和科技创新质量有作为。四要加力落实，齐心提速干事创业、克难攻坚创一流。

水产学院：从推进农业农村现代化的高度来认识科技创新、培养人才的重要性

水产学院党委理论学习中心组在学习习总书记回信精神后认为，新时代对高等农林教育提出了前所未有的重要使命，学院在推动“三农”事业发展，推进农业农村现代化，培养更多知农爱农新型人才肩负义不容辞的责任，更要为推进乡村全面振兴作出水产人应有的贡献。

水产学院周琼老师提出，习总书记提出促进山水林田湖草系统治理，体现了总书记对生态环境一如既往的高度重视，我们要贯彻“绿水青山就是金山银山”的发展理念，一手抓基础研究一手抓应用推广，推动水产养殖业绿色发展。沈志刚老师则表示，作为一名水产学院的教师，不仅要努力培养爱农兴农人才，还要不断提升水产行业机械化、智能化、现代化水平，统筹协调推进农业现代化。

水产学院党委书记向晋文强调学院师生要认从推进农业农村现代化的高度来认识科技创新、培养人才的重要性，不断增强作为农业高校教师的职业荣誉感和使命感，以强农兴农为己任，将学院学科发展与国家重大战略和产业发展需求紧密结合，围绕水产产业生态链、水产产品健康链，不断提升原始创新能力，多出对水产科技进步和产业发展有重大影响的成果，推动产业转型升级。要围绕新农科建设要求，深化教育教学改革，统筹修订本科生、研究生人才培养方案，完善专业教学实习体系，培养知农爱农新型人才。

植科学院：“新农科”建设遇上好时代，抓住机遇，不懈奋斗

农药真菌教工党支部书记边银丙教授分享时谈到，“习总书记的回信极大的鼓舞了我们涉农高校的教育工作者，客观的讲，当前我们的工作与总书记的期望还有差距，我们需要深刻领会总书记的来信，在新时代齐心协力，建设更高质量的新农科。”

2016级作物学大学生党支部牛改同学是一名从农村走出来的大学生，习总书记的回信给了农学专业的他巨大的鼓舞，也让他更加明白了自身所肩负的责任。他说：“农村广阔天地，充满希望与未来，需要一批批充满激情的学农人去建设它，我将继续努力学习为实现乡村振兴和中国农业现代化贡献自己的力量。”

植科学院党委书记周雄认为习总书记的回信内容充分肯定涉农高校师生的贡献，为涉农高校师生的下一步工作指明了前进方向——“新农科”建设遇上好时代，学院要抓住机遇，共同为实现农业农村现代化、打赢脱贫攻坚战和推进乡村振兴而不懈奋斗。

食科学院：全面审视人才培养方案，推动改革创新

食品工程系教工党支部书记熊善柏谈到，要把总书记回信精神融入到人才培养的过程中，促进人才培养模式的转型升级。他说：“以习总书记回信为契机，我们要推进工程教育专业认证工作，深入推进教学改革，不断强化资源建设，深入推进校企合作、协同育人的机制，促进食品科学与工程专业建设和学科整体水平再上新台阶。”

食科学院党委书记杨铁贵表示习总书记回信为农林高校推进高质量内涵式发展提供了根本遵循，他提出要全面审视人才培养方案，推动改革创新，积极培养懂农业、爱农村、爱农民的一流农林人才。更要着力提升科研水平，围绕国家战略需求，致力于构建现代化全封闭的农业产业链，为乡村振兴发展和生态文明建设提供强有力的科技保障。

动科动医学院：脚踏实地开展科学攻关，以一流科研成果回报社会

动物遗传育种系教师朱猛进教授表示，总书记的回信为农业高等教育和科研指明了方向，作为畜牧兽医高等教育工作者，应该不忘育人初心，牢记兴农使命，以先进教育理念培育国际一流人才，脚踏实地开展科学攻关，积极推动养殖业升级，以一流的科研成果和更多的动物蛋白产品回报社会、递交答卷。

作为支撑服务团队的一员，学院实验教学中心主任范盛先研究员说：“我们主动动起来、参与进来，按照‘三全育人’的总体要求，为强农新农人才的卓越人才培养做出更多的贡献。”

动科动医学院党委书记刘兴斌提出学院应从三个方面学习领悟习总书记回信精神。一是扎实开展好“不忘初心，牢记使命”主题教育，学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想理论。二是认真开好学院庆祝第35个教师节系列师生座谈会，找问题，明差距，抓落实。三是围绕一流学科和一流专业建设，破除顽瘴固疾，创新机制体制。

外国语学院：外语要为新农科建设服务

外国语学院院长姚孝军表示，安吉共识站在了世界高度，为世界高等农林教育提供了中国方案，培养卓越人才，要结合学院实际，找准定位，积极融合学校一流学科，推动国际化发展。

英语与商务英语专业教工党支部书记方红说：“外语如何为新农科建设服务是我们需要思考的问题，可以通过试点，提供个性化、订单化的英语学习服务，提高人才培养质量。”

大学英语部主任张瑞嵘说到，总书记的回信是对农业教育寄予了厚望。大学英语教学变革一直跟随学校改革步伐在推进，前期是从形式上调整，现在转为内涵式变革，今后思考按照英语学习需求进行分层教学，以更好满足学生的英语学习。

外国语学院党委书记胡守强提出要通过“五个结合”落实回信精神：即一是结合2018年中央一号文件，思考外语学科与乡村振兴战略的结合点，鼓励师生积极申报如“三支一扶”、特岗教师计划等，投身乡村振兴。二是结合“安吉共识”，从新农科的发展看到新文科的发展。三是结合总书记给本禹志愿服务队的回信精神，鼓励学生树立远大志向。四是结合学校第十次党代会报告，进一步谋划学院事业发展。五是结合学院中心任务，紧紧抓住人才培养这个根本，拔高人才培养质量，培养国际胜任力，推进国际组织实习任职工作。

（本文由记者思宣综合整理 审核人 常慕佳 学院排名不分先后）