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经济管理学院、公共管理学院联合开展学生骨干培训

核心提示:12月9日,由经济管理学院、公共管理学院联合组织开展的“经管之光·公行训练营”学生骨干培训班在图书馆报告厅举行。经济管理学院党委书记向晋文、学校文化建设办公室主任冯楠出席开班式并作专题报告。

南湖新闻网讯(通讯员 黄心怡 杨梓蔚)12月9日,由经济管理学院、公共管理学院联合组织开展的“经管之光·公行训练营”学生骨干培训班在图书馆报告厅举行。经济管理学院党委书记向晋文、学校文化建设办公室主任冯楠出席开班式并作专题报告。

向晋文以“大学的学与习——基于职业素养与学生工作实践”为题,从职业素养的内涵与职场要求、大学的“学”与“习”、在社会工作与实践中历练成长、学会选择与坚定选择四个方面为同学们作辅导。基于人工智能时代对人才能力素质提出的新要求,向晋文勉励同学们要注重培养自身的人文素养和情绪素养,提升多领域理解力与沟通合作能力,了解类机器学习的思维方式。谈及在社会工作与实践中的选择与坚持,向晋文认为任何选择都是有得有失的,他鼓励大家从知识创新、能力提升、价值塑造三个方面出发,多去关注自身成长的过程,放下将成功作为结果的执念,始终保持对生活的热爱,增强对创造美好未来的信心,用“自找苦吃”的精气神构建属于自己的世界。

冯楠作题为“漫议有意义的创新”的专题报告。从对一片落叶的思考出发,她向同学们展示了创意作品“回望天空的秋”,并借此引出创新对于校园文化建设的重要性。结合对学校近年来学校在文化活动上采取的一系列创新举措,冯楠从拥有试错的勇气、保持求知的好奇、拓展宏阔的视野、守护坚定的信念四个方面总结了实现创新的主体条件。以历年毕业典礼上设立的“毕业鼓励”环节为例,冯楠阐述了学校文化育人的主题、使命与主旨,着重介绍了学校以两季三节为主体、以重大节庆和贯穿全年特色文化项目为延展、以师生自主项目为补充的文化育人平台和载体。最后,冯楠以“作出新的价值判断,赋予新的意义内涵”回答了“什么是有意义的创新”这一问题,鼓励同学推倒已知的围栏,跳出固有的模式,积极参与校园文化建设,寻找生活中的创新点。

本次“经管之光·公行训练营”学生骨干培训历时两天。培训期间,党委宣传部晏华华、本科生院教师教学发展中心李永熙、资源与环境学院辅导员韩峥、校学生会主席团成员王浩东等作交流分享。

审核人 刘三宝 樊华

责任编辑:晏华华 王铭巍