李金发（理学院党委书记）昨天的报告会，我是两眼湿润、满怀感动听完五位成员的深情讲述。我对榜样学习的理解体现在以下几个方面：榜样在身边，要发掘才能讲出好故事，2014年我们的一个辅导员，作为全国教育系统先进工作者，受到习近平总书记的亲切接见，刘延东副总理亲自颁奖，她多年如一日，线上线下做细做实大学生思想工作，被学生亲切的称为“鑫姐”；学院还有一个研究生，6年累计献血46次，共计9700毫升，被人民网称为“阳光男孩”。榜样是标杆，需要学习，才能占领精神高地，作为基层党组织结合当前正在开展的“两学一做”，要教育引导党员教师爱岗敬业、履职尽责、淡泊名利，在服务他人、奉献社会中提升自己，我们每年七一，都会开展表彰，九月十日开展新教师的入职宣誓，要让党员时刻牢记身份、宗旨和使命。榜样会示范，需要践行，才会有辐射效果，因为榜样有教育人的作用、引领示范的功能，以行动打动人效果更迅速，李保国教授是“两学一做”鲜活案例和生动教材，结合学院工作，带领党员教师如何更好地教书育人，通过党员导航计划、党员帮扶青椒成长计划等，把教师党员与学生成长、青椒成才无缝对接、融合发展。榜样有力量，需要经营，才能推动事业发展。我认为李保国老师的先进典型，不是偶然现象，而是河北农大长期坚持和打造的太行山道路扶贫模式的写照。

李昂（园林学院2012级园艺专业本科生）：我们总是会被一种精神所激励，我们总是会被一种执着所感动，在拜读保国老师事迹后，我马上拿起笔写下自己对保国老师事迹的第一感想：立己在勤读，达人于力耕，几十载坚守如一见毕生追求无疑，管他日月变换，只顾苍山披绿，党员之先锋，教师之模范，吾辈之楷模。我认为保国老师的事迹让我感受到了三大力量，首先是伟大信仰的力量，造福群众是保国老师的人生信仰，每年深入基层两百多天，奔波四万多公里，帮助农民脱贫致富；二是其次是执着坚守的力量，这让我想起了自己在选择研究生方向时的情绪，面临专业的选择，我焦虑过、迷茫过，但是最后因为对专业环境的不舍，对果树领域的好奇，以及对服务基层的向往，促使我继续在果树专业中继续探索；三是不懈追求的力量，我们应当学习保国老师的服务意识，以学生为本，以教学为基础，做乡亲们欢迎，同事们理解，学生们爱戴的支教教师。在志愿道路上不懈追求，可知足，但绝不满足，让青春在奉献中发光发热。

耿少哲（园林学院2015级林业专业研究生）：李保国教授“三个家”的故事让我特别感动，作为学农并掌握部分农业技能的研究生，我们要以李保国老师为榜样，以其为标杆，学习他的精神，做出更多贡献。我与他都是河北人，他是我们的骄傲。今后，我会更加严格要求自己，用所学科技知识服务更多农民。

郭爱珍（动科动医教授、国家肉牛产业技术体系疾病控制研究岗位科学家）第一，李保国有为农的情怀，对农有感情，把自己变成农民才能懂得农民的问题，才能变成这方面的专家，我对这种做法我十分认同；第二，李老师的业务方面我也是很认同，果树栽培和小流域这一块，他将产业做起来了。扶贫，不是一天两天，李老师几十年如一日，一年两百多天都在农村，和农民在一起，很了不起。产业扶贫和学术这一块，他发表过两百多篇文章，学生都拿过奖学金，这也让我十分佩服的。

龚炎长（动科动医教授、国家肉鸡产业技术体系细菌病防控岗位专家）：我自己是做家禽生产的，和家禽厂的厂长打交道较多，最近十年我们进山了，在发展生态养殖产业，在山里和农民打交道，所以我能理解李老师的工作十分难。首先是学校里的老师要下去，要愿意下去，第二就是是能下得去，就像边老师说的农民会考你，你会面临实际的问题——农民信不信，有的人会不信你，农民很朴实也很现实。李老师的事迹对我来说是灵魂的洗礼，我们有很多地方也正在做，但是和李老师相比差距很大；李老师有一种社会责任感，历时责任感，强烈的事业心，他能够三十多年如一日的去坚持，驱使他能够做下去；李老师还有艰苦奋斗的作风，这种精神是不管教授还是学生都是应该学习。

顾泽茂（水产学院教授）：我是学水产的，我觉得一个人要热爱专业。首先是一个专业喜爱，比如我是来自农村，我学水产，因为我从小摸鱼长大，对它有感情。作为一个年轻老师，很多老师不愿意下去做，但是我非常乐意愿意去做，因为我有感情，我热爱它，我从中能体会到快乐。作为年轻老师，希望这个行业和产业能够快速发展，对农民来说就是要提升效率提升质量。作为一个专家，一个教授，国家花了这么多精力去培养我们，我觉得，专家教授更应该尊重自己的身体，才能长久服务下午。学生也一样，不仅学专业知识，还应该加强身体的锻炼，才能更好地服务社会。

熊善柏（食品科技学院教授）想谈两点感受，第一点有差距，第二个要学习、追求。差距是，李教授做的是面和点的工作，而我们是点，尽管我们做的不一样，但我们愿意去追求这个工作，我们和园林学院的老师曾一起做了一个养水融合产业，库区里上面种柑橘水果，下面养鱼，是一个种植加工体系。尽管我们在工厂的条件优于农村，但是还是比较累的，实验室可能一个月发一篇文章，我们两个月才能做出一个产品甚至做不出来，但是这种做不出来的感觉和发文章的感觉不一样，因为现在评价体系不一样。所以我觉得李教授有三个方面值得我们学习，一是为农民服务，长期坚持的情怀，二是厚实的学术和扎实的专业技能，三是战略战术的指导思想。这些都值得我们去研究和深入学习。