南湖新闻网讯（通讯员 罗晓峰）5月28日上午，学校在行政楼二楼会议室召开2019年改善基本办学条件专项工作推进会。副校长姚江林、郭刚奇，学校中央高校改善基本办学条件专项领导小组成员，2019年专项执行负责人参加会议。校园建设与安全保卫部部长张越主持会议。

专项管理办公室报告了我校2019年专项执行情况以及存在的问题、对2019年专项执行提出工作建议。随后，各专项具体负责人逐一汇报了项目执行进展及下一步工作安排。改善基本办学条件领导小组成员汇报了主动配合、服务专项工作的基本举措。

姚江林表示，中央高校改善基本办学条件专项是学校办学资源的重要渠道，为学校事业发展提供重要保障，要倍加珍惜多年积累的宝贵经验。他强调，当前是专项执行的关键时期，更要敢于担当作为，勇于干事创业，找准问题节点，突出建设重点。一是要提高思想认识。要从提高人才培养质量、提升教学教育水平、推进学校高质量发展的角度出发，切实改变重视申报而不重视实施，不重视结果的问题，切实将对专项建设的重视转化为狠抓专项落实的举措。二是正确认识制度与流程的辩证关系。注重制度规范。专项建设是系统工程，规范建设是前提，相关部门要进一步解放思想，以学校事业为重，以方便师生优先，推进落实“放管服”，科学推进制度设计，优化管理服务流程。三是聚焦“责任心”。项目管理单位及负责人要怀着对学校事业发展的高度责任心，对交接工作的责任心，对项目执行的责任心，对经费使用的责任心，进一步明确工作职责，细化工作交接；进一步聚焦任务难点，推进执行进度；进一步规范经费使用，防范资金风险。

副校长郭刚奇强调，专项建设任务重，时间紧，必须将资金的执行进度和项目的整体执行结合起来，全面推进专项建设落实落细落小。一是要压实责任。要再部署，再动员，进一步明确项目责任人、执行人，细化落实施工图、时间表、任务书，注重工作无缝对接，始终将责任扛在肩上，以时不我待的担当意识推进专项执行。二是要“抢”抓进度。“抢”不是盲目蛮干，不是突击花钱，而是要把握专项建设基本规律，稳扎稳打，工作往前赶，问题想得更充分些，办法想得更全面些，确保既定的进度能按要求完成。三是要确保质量。要避免重复、低端的建设内容，树立“质量第一”的理念，严把质量关，将质量意识落实到专项设计、采购与招标、工程建设与管理等全过程。四是要加强协同。学校机构改革以后，各部门更要密切配合、协同作战，从全新的视角来谋划工作，推进制度改革与创新，兼顾制度的力度、硬度和温度，切实保障专项建设制度体系契合建设特色鲜明的世界一流大学的实际。五是要注重绩效。绩效是专项执行的关键，专项建设绩效评价的目的就是要推动项目又好又快执行，各单位要树立“用钱必问效，无效便追责”的工作要求，强化项目全过程绩效管理，全面推进专项建设绩效评价机制。

审核人：秦长平