南湖新闻网讯（学通社记者 孔繁霄 通讯员 崔小玉）10月11日至12日，我校引进的武汉大学《人文社科经典引导》和《简明世界史（一）》精品通识课程先后开课。我校大一新生共290余人选课并学习。
导读人文经典，探讨“人”的内涵
11日晚，三教C105阶梯教室济济一堂，武汉大学文学院教授李建中带领145名大一新生走进中外人文社科经典作品中的精神世界。
“张之洞在124年前创办湖北农务学堂，再往前五年创办了自强学堂，这分别是华农和武大的前身。”再次登上华农讲台，李建中老师回顾了两所学校的历史渊源，并提出“三有三冇”和“三思三问”，希望同学们在课程学习中可以“视思明，听思聪，疑思问”，勤于思考和提问。
李建中认为该课的定位是“以关键词为核心的跨学科经典导读”。他表示，立德树人中的“人”是大学教育的第一要义，《人文社科经典引导》就以“何以成人，何以知天”为核心理念。他从“人”字的形象释义切入，并从《论语》与仁性、《庄子》与天性、《史记》与使命、《红楼梦》与生命等人文角度，分析了为“人”的含义。
“《论语》中仁字出现109次，礼字出现了75次，说明孔子认为仁才是礼的核心。”课程首讲中，李老师以“仁”为关键词，导读了《论语》与仁性。他首先从“释仁”的角度分析了“仁”字的字形演变，认为“仁”是“爱人”，是“己所不欲，勿施于人”，是“己欲立而立人，己欲达而达人”，既尊重自己，又尊重别人，是严于律己、宽于待人。
李建中老师与同学交流（学通社记者 孔繁霄 摄）
李建中又从“问仁”、“问仁人”和“孔子其仁”三个不同的维度展现了《论语》中表达的儒家思想。他感慨道，“仁”是孔子毕生追求，虽其难以实现，但并不可因此降低道德水准，正所谓“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”。李老师又结合孔子育人的理念，认为孔子针对不同学生对“仁”的提问，给出了不同的回答，既是出于因材施教的需要，又是“仁”丰富内涵在育人方面的具体体现。
授课中，李建中多次提问，同学们的回答妙语连珠。课后，几名同学又与老师交流了有关“仁人”等理念的见解。李建中对我校同学的表现给予赞扬，认为许多同学阅读广泛，敢于思考，提出的问题尖锐深刻。他希望可以从个人、国家和世界三个维度，通过跨学科的通识教育助力学生成长成才。
同学课后提问（学通社记者 孔繁霄 摄）
晓知寰球历史，领悟发展规律
12日晚，武汉大学历史学院世界史系主任潘迎春教授与同学们相聚三教B305阶梯教室，开启《简明世界史（一）》通识课程的教学。
“为什么要学习世界史呢？”潘迎春老师向同学们抛出这个问题，并娓娓道来她对学史的见解。她引用历史学家杰里•本特利的名言，说道：“学习世界历史是在不同民族之间建立理解、尊重和交流的最好方式之一。”在经济全球化和高科技发展的今天，世界已经连成了一个密不可分的整体。她认为，我国随着综合国力的提升，越来越广泛地参与到国际事务中，世界史是必不可少的基础，可以帮助同学们坦然面对多种政治、文化、社会的差异，平等相处、从容应对。
潘迎春介绍了历史学科的进步轨迹，她说道，传统史学更注重帝王将相等社会上层和政治精英阶层，但历史真正的创造者是人民群众。她希望同学们能够在掌握重大历史事件的大框架下，学习了解历史中普通百姓的生活情况，从而更加贴近学术前沿和日常生活。
“人类拥有的许多科学、文化、艺术与哲学知识都可追溯到古代东方文明。”第一讲中，潘迎春教授从美索不达米亚文明、腓尼基和希伯来文明、古代埃及文明、古代印度文明等四方面讲解了古代东方文明的起源与发展。她表示，东方文明都根植于大河冲积而成的平原，以农业活动为主，称为大河文明。
潘迎春展示了标有各文明范围的历史地图，展现了东方大河文明与西方海洋文明起源的不同特点。她说，早期东方文明拥有在相互孤立状态下发生、产生城市和非农业人口、产生灿烂悠久文化等共同特点。
潘迎春老师还通过图文具体介绍了不同种东方文明的城邦发展、贸易往来、农耕文化等沧桑岁月，分享了发明楔形文字、吉尔伽美什史诗、出埃及记等历史故事，并分析了不同民族遗存至今或影响至今的经济政治制度、宗教和文化的形成过程及其意义。
潘迎春老师讲解苏美尔文化（学通社记者 孔繁霄 摄）
“初入大学的我有些许迷茫，缺乏身份认知和意识。”工商2204班许昊元谈及学习感受时说，“《人文社科经典导引》通识课正是围绕何以成‘人’的问题，通过学习东西方先贤的哲思，引导学生如何成为合格公民和博雅君子。”水产学院一名新生在《简明世界史（一）》课后谈到：“世界文明丰富多样，每种文明背后都有其独特、绚烂的历史，作为理科生，希望在学习课程后能加强自身的人文素养，建立起基本的世界史时空观”。
本科生院负责人介绍，引进武汉大学两门通识“金课”是我校进一步强化通识教育的重要举措，有利于提高学生综合素养，促进学生全面发展。学校也将积极探索，努力建成与学校人才培养目标相适应、彰显校本特色的通识教育体系。
未来几周，李建中教授将携我校助教团队，与同学们共同导读中外经典著作，以大班授课、小班研讨的方式交替教学，并通过小班新创的学术会议、学术辩论、学术演讲和艺术呈现等方式进行授课。潘迎春教授将重点讲授对世界历史进程产生重要影响的政治、经济活动，值得载入史册的重大事件和重要人物等历史史实，并运用丰富的历史地图资源，培养学生学习世界史的时空观。
审核人：肖湘平
