南湖新闻网讯（通讯员：王晶）近日，英语2102-2105班同学们收到了来自“马克思主义基本原理”授课教师赠送的一批经典书籍。以经典原著融入和支撑“马克思主义基本原理”课程教学，是马克思主义基本原理教研团队在教学实践和教学研究中坚持的理念和方式。针对学生中存在的经典阅读问题，马克思主义基本原理系积极为学生创建“图书阅览空间”。

王晶老师与生技1902班陈泽浩小组在课堂上读经典原著《德意志意识形态》

“经典如同富矿，原理则是蕴藏其中的宝石；经典是参天大树，原理则是树上的智慧之果。要真正准确掌握马克思主义基本原理，必须认真学习马克思主义经典著作。”马克思主义基本原理系主任吴德凯老师强调经典阅读的重要性。2022年9月，依托“狮山马车夫”名师工作室以及“马克思主义基本原理”课程的建设，马克思主义基本原理系在本科生“马克思主义基本原理”课程上整体推行原著化教学实践，选取《共产党宣言》《自然辩证法》《路易·波拿巴的雾月十八日》《哥达纲领批判》《家庭、私有制和国家的起源》《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》《社会主义从空想到科学的发展》《乌托邦》《论人与人之间不平等的起源》《论语译注》《老子今注今译》《乡土中国》等近40部重要篇目，共购置近500册经典原著，搭建“图书阅览空间”，为同学们提供线上线下图书阅读平台。

马克思主义基本原理系给各授课班级赠送的经典书籍（以上图片由南湖新闻网通讯员吴德凯、王晶提供）

教师通过融入经典原著加强马克思主义原理教学的理论深刻性，学生通过阅读经典原著达到对马克思主义基本原理的真学真懂真信真用。在王晶老师推行“强化经典原著阅读”教学改革的课堂上，园艺2003班岳晨欣同学谈到：“阅读原著有助于我们更好地掌握课本文字背后的深刻哲理，而了解原著创作背景的过程是我们和马克思之间的一场跨世纪的交流。阅读原著，可以更好地学习基本原理，从而更好理解原理与中国实际的结合。”英语2002班辛书文同学认为：“通过阅读马克思主义经典著作，可以加深我们对马克思主义科学世界观的认识了解。在通读和精读的过程中，边阅读边思考，做到将思想理论与实际生活相结合。”

在加强经典原著融入“马克思主义基本原理”课程教学的过程中，师生共同收获了教学改革创新的良好体验。“‘图书阅览空间’是一种流动书库，它使得原著化教学进行地更为顺利。上课时涉及到的一些原理、效应、现象都有据可循，学生也能够第一时间针对不同的知识点，找到对应的文献阅读，实现了师生课上课下同步进行知识点的原著化解读。不仅如此，原著的选取也与授课内容密切相关，基本每一讲的内容都能找到对应的书籍。学生在进行原著阅读时也能找到书本对应的授课逻辑，跟随老师的授课进度协同阅读，交流感想，深入理解。”李思雯老师在教学改革探索过程中感触良多。

“马克思主义基本原理”教研团队通过搭建“图书阅览空间”，在课前推动学生阅读马克思主义经典篇目，在课中加强马克思主义经典原著的融入和基本原理的讲解，在课后引导学生形成微视频、微课堂等实践作品，并积极向公众平台、各级别赛事推送学生的实践作品，进而促成了理论与实践、课上与课下、线上与线下、教师与学生双向联动创新中的教学生态。

(审核人 吴珊)