植物科学技术学院：严抓教学秩序 为课堂教学保驾护航

期中教学检查期间，植物科学技术学院领导班子和巡视员团队分别走进12个基层教学组织参加座谈会，认真听取教师意见建议，查找课堂建设和教学管理中存在的突出问题和薄弱环节，切实加强课堂教学建设，提升教学质量。

学院党委书记朱正宁在参加昆虫教研室座谈会时谈道，“老师在教学过程中要讲政治、讲情怀、讲原则，授课内容要突出高阶性、学术性和逻辑性，这样的课程才能吸引同学们，这样的老师才能培养出优秀的人才。”

记者了解到，为提高教学质量，实现课堂教学巡视的全覆盖，自2018年3月起，学院在荣秀兰担任校级巡视员基础上，增聘了甘莉、李合生、张国安、邓望喜、王明祖五位老师为院级巡视员，参与本科日常教学秩序检查、教学诊断评估和教学改革决策调研等工作，帮助老师提高教学能力。

“今年，我们重点针对青年老师、新开课、实践课和MOOC课堂开展巡视。”荣秀兰老师介绍道，“每次听课后，我们会及时将问题和建议反馈给任课老师。学院每月召开一次巡视员工作会议，集中了解目前本科教学中的主要问题。针对突出问题，学院领导再突击听课，专题研讨解决方案。”

教育部高等教育司司长吴岩指出，课程是人才培养的核心要素，是教育的微观问题，解决的却是战略大问题。要淘汰“水课”，努力打造“金课”。近年来，我校老师积极探索课堂教学改革，努力构建以学生为中心的教与学模式，激发学生自主学习兴趣，提高课程教学质量，取得一定成效。在全校学习贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神的热潮中，我们期待更多具有“高阶性、创新性、挑战度”的“金课”。

（闵芳，张焕镖，左覃艳，杨秀莲为本文提供大量素材）

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